dimanche 22 février 2015

Nouveauté rentrée 2015 : obligations de service des enseignants.

Le décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d'enseignement du second degré est paru au journal officiel du 23 août 2014 et l’ensemble de ses dispositions s’appliquera à la rentrée 2015. 
Ce décret est censé reconnaître l’éventail des missions des enseignants, alors que seule la mission d’enseignement était identifiée dans les décrets n° 50-581, 50-582 et 50-583 du 25 mai 1950. Le décret, tout en réaffirmant le caractère primordial de cette dernière, reconnaît l’ensemble des missions inhérentes au métier d’enseignant dans le second degré, y compris celles qui sont le complément et le prolongement indispensables de l’activité d’enseignement. 
Le décret consacre ainsi trois ensembles de missions pour les professeurs du second degré :...

Pour connaître les Principales modifications concernant les obligations de service des enseignants : lire le spécial-8-pages de la CGT Educ'Action  ici.

Rentrée 2015 : ce qui se prépare en Mayenne

Groupe de travail préparatoire au CTSD
CARTE SCOLAIRE SECOND DEGRÉ EN MAYENNE

Un groupe de travail « carte scolaire second degré » et « préparation de la rentrée 2015 » s'est tenu le 20 janvier. Ci-joint, les documents de travail qui nous ont été transmis. Nous précisons que ces documents restent des documents de travail, aucune décision définitive n'est prise. L'ensemble des documents sera mis au vote en CTSD (Comité Technique Spécial Départemental) le 5 mars.

1.       Évolution de l'offre de formations
·       Pour le collège Gerbault de Laval : passage en REP+.
·       Pour le collège Paul Langevin d'Evron : suppression de la classe bilangue anglais/allemand justifiée par le fait qu'il ne restait plus que 4 élèves dans cette classe.
·       Pour le lycée Paré de Laval : suppression du grec en enseignement d'exploration mais maintenu en option.
·       Pour le lycée R. Vadepied d'Evron : l'idée est d'élargir les options (ouverture de l'option EPS). Fermeture de la classe préparatoire aux études supérieures, ce fut un échec en termes de recrutement.
·       Pour le lycée Léonard de Vinci de Mayenne : suppression d'une troisième prépa pro justifiée par le fait qu'il y avait 38 élèves cette année pour une capacité de 48.
Plusieurs questions se posent 

Mutation intra-académique des personnels enseignants du second degré.


Les résultats du mouvement inter-académique seront connus à l'issue des CAPN, des 05 et 06 mars pour les PLP et des 09 au 13 mars pour les certifiés et agrégés.

Contactez nos Élus nationaux qui ne manqueront pas de vous informer des résultats :
Tél : 01 55 82 76 51 ou 01 55 82 76 52
Courriel : unsen.elus@ferc.cgt.fr


Pour le mouvement intra-académique, l'académie de Nantes organise deux réunions d'information et d'échanges avec les candidats à la mutation, le mercredi 11 mars à Nantes.
Elles auront lieu à 13h30 et 15h30 au lycée Carcouet , 115 boulevard du Massacre à Nantes.

La consultation des postes et la saisie des vœux se feront par Internet via l'application I-Prof du 16 mars (12h) au 27 mars (12h) 2015 pour les personnels titulaires ou stagiaires.

Consultez la circulaire académique ici.

Bilan du mouvement 2014 ici.

Pour en savoir plus sur la phase intra-académique du mouvement, c'est ici.

Communiqué de la CGT Educ'53 après les attentats de janvier

Dans les heures ayant suivi les attentats perpétrés en France les 07, 08 et 09 janvier, la CGT Educ’action53 a dénoncé ces actes et s’est associée à toutes les marques de soutien. Par ailleurs, comme elle l’a du reste toujours fait par le passé, la CGT Educ’action53 continue de dénoncer avec force les manifestations de racisme et de haine, sous toutes leurs formes. De plus, elle déplore vivement les tentatives de récupérations plus ou moins avouées, de la part de partis politiques ou autres, qui profitant de l’émotion ressentie par tous, tentent de diffuser des messages qui ne contribuent qu’à diviser encore davantage la société.
À la suite de ces attentats, le Président de la République et la ministre de l’Éducation ont fait, tour à tour, des annonces sur les « valeurs républicaines », mais aussi sur l’autorité...
En martelant le mot « autorité » dans son intervention du 21 janvier, F. Hollande confond grossièrement autoritarisme et méthode pédagogique. Le lendemain, la ministre complète les propos du Président reprenant diverses mesures comme « l'enseignement moral et civique », la « nécessité de la maîtrise du français », la « réserve citoyenne d'appui aux écoles et aux établissements », la mise en place d'une « journée de la laïcité » et de la formation.

Luttons contre la casse des lycées professionnels : pétition intersyndicale



L’intersyndicale regroupant le SNETAA-FO, la CGT Educ’action, le SNUEP-FSU, le SNEP-FSU, le SNCL-FAEN, le SPIEN, le SIES, appelle l'ensemble des collègues des lycées professionnels, Segpa, Erea, SEP à se mobiliser contre les politiques mises en œuvre dans l’enseignement professionnel public...
Le gouvernement s'est enfermé dans une politique d’austérité. Pour masquer son manque d’investissement et de valorisation de l’enseignement professionnel, la ministre s’entête à vouloir développer l’apprentissage qui n’est pas la solution au chômage des jeunes. La possibilité d’une insertion durable dans l’emploi ne peut être que le fruit d’une autre politique économique.
La volonté du ministère de développer l’apprentissage dans les LP, LPO et SEP fait peser de graves menaces sur l’enseignement professionnel public. La mixité des parcours et des publics - qui sert notamment l’objectif de diminution des moyens alloués à l’enseignement professionnel – et la mise à disposition aux entreprises des plateaux techniques des lycées pro, dégradent non seulement les conditions de travail des PLP mais aussi les conditions d’études des lycéen-nes professionnel-les. Aujourd’hui, le ministère prétend que le statut des PLP serait un « frein » au développement de l’apprentissage. Pour nous, la remise en cause du statut est inacceptable et nous appelons tous les personnels de la voie pro à s'opposer à de telles modifications.
Dans le cadre de la préparation de la rentrée 2015, au moment où le ministère met en place un droit de retour en formation professionnelle initiale pour les jeunes décrocheurs, aucun moyen supplémentaire n’est alloué aux LP, SEP, EREA et SEGPA pour prendre en charge ces jeunes et pour améliorer les conditions de travail des PLP fortement dégradées ces dernières années. Pire, Il est à craindre que pour financer certaines mesures mises en place à la rentrée 2015, les lycées professionnels et ses enseignant-es en seront écartés : éducation prioritaire, pondération… les moyens en seront ponctionnés sur l’enseignement professionnel public qui sert de variable d’ajustement.
Nous, personnels des lycées professionnels, Sep, Segpa, Erea, en signant cette pétition, demandons à la ministre de l’Education Nationale de changer sa politique à l’égard de nos établissements. Le gouvernement doit mesurer l’enjeu que représente l’Enseignement Professionnel Initial, Public et Laïque comme voie de réussite des jeunes, pour limiter les sorties sans qualification et pour former des travailleurs et des citoyens libres en conscience.


intersyndicale de l'EPP.

Signer la pétition

lundi 2 février 2015

Pas de vacances pour les stagiaires....

Stagiaires : des formations pendant les vacances...

Plusieurs académies "proposent" aux stagiaires des formations pendant les vacances scolaires.
Ces formations concernent aussi bien des stagiaires à temps plein pour lesquels les ESPE ont du mal à proposer des formations alors qu'ils/elles sont déjà débordé-e-s, que des stagiaires à mi-temps.
Même si certains recteurs, comme à Toulouse, affirment que la non-présence à ces formations n'aura aucune incidence sur la titularisation en fin d'année scolaire, la CGT Educ'action exige que la ministre de l'Éducation nationale s'engage à ce qu'aucune formation organisée pendant les vacances scolaires n'ait un caractère obligatoire.